Les Buts de l’Alliance Nationale



Nos buts découlent de notre idéologie  et donc requièrent une méthodologie progressive. C’est à dire : nos buts pour la prochaine décennie sont des étapes nécessaires envers la réalisation des objectifs qui seront requis dans vingt-cinq ans, et eux à leurs tours, seront des étapes nécessaires pour la réalisation de nos buts ultérieurs. Nous ne pouvons donc pas décrire en détails le genre de monde auquel nous aspirons pour le prochain millénaire ou même pour le prochain siècle. Cependant nous sommes conscients des principes fondamentaux qui gouverneront ce nouveau monde.

Notre progression sera évidemment pleine d’aléas, mais nous corrigerons notre méthodologie au fur et à mesure de nos échecs. Néanmoins, il importe d’avoir une idée concrète du monde que nous nous efforçons de créer bien que notre compréhension de ce monde et de ses particularités évolue et continuera d’évoluer. Dans le but de bâtir sur les ruines du monde actuel, nous pouvons imaginer ce qu’il sera devenu dans un quart de siècle après la défaite de nos ennemis, après la révolution indispensable et après le grand nettoyage des déchets matériels et spirituels de l’ère actuelle.

Nous pouvons donc esquisser les grandes lignes, les caractéristiques essentielles de ce monde nouveau :

Un Espace Vital pour la Race Blanche

Nos aïeux qui vivaient dans un climat spirituel plus sain prirent possession de terres adaptées à notre race. En particulier, ils prirent le contrôle de toute l’Europe, des zones tempérées des Amériques, ainsi que de l’Australie et du sud de l’Afrique. Ces contrées constituaient notre espace vital et doivent le redevenir. Après que la peste multiculturelle qui détruit les États-Unis, la Grande Bretagne et tous les autres pays aryens infectés, ait été purgée, nous devons de nouveau avoir un espace aryen pour le bénéfice de notre race. Nous devons avoir des écoles aryennes, des villes aryennes, des lieux de travail aryens, des fermes aryennes et une campagne aryenne. Nous ne pouvons tolérer des non-blancs dans notre espace vital et nous devons avoir un espace suffisant pour nous épanouir.

Nous sommes prêts à faire le nécessaire pour obtenir notre espace aryen et pour le maintenir blanc. Nous sommes prêts à faire face à toutes les difficultés et périls temporaires car nous savons que la survie de notre Race, la race blanche, en dépend. La progression vers un monde plus sombre doit non seulement s’arrêter, mais doit être refoulée.

 

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Une Société Aryenne

Nous devons avoir des sociétés aryennes basées sur des valeurs aryennes et compatibles à la nature de l’aryen. Nous ne désirons point homogénéiser le monde européen : il y aura de la place pour des sociétés germaniques, celtiques, slaves, baltes, etc. chacune avec ses propres traditions culturelles et linguistiques. Par contre nous devons complètement déraciner et exterminer toutes les coutumes et valeurs sémites et non-aryennes. Nous devons créer un environnement blanc dans lequel l’aryen peut s’épanouir, dans lequel il peut s’exprimer par le concours des arts, de la philosophie, de la littérature, etc.

Plus précisément nous souhaitons une société où les jeunes gens peuvent danser au rythme des valses et des gigues au lieu de gesticuler avec le jazz négroïde. Nous voulons une musique folklorique sans les Barry Manilow, nous voulons des musées sans les Marc Chagall. Nous voulons des films où les non-blancs n’apparaissent que dans des documentaires ou des films à caractère historique. En fait nous voulons rétablir un esprit de camaraderie et de famille dans nos villages, dans nos villes, dans nos écoles et dans nos lieux de travail où il existera un patrimoine commun et un destin commun. La connaissance de nos racines engendrera un sens des responsabilités et de la moralité  qui guidera notre peuple instinctivement vers ce qui est bon et juste et, par conséquent, le détournera de ce qui est étranger et dégénéré. Il en résultera un sentiment venant directement de l’âme, libre de toute superstition et prêt à s’élever au-delà de la spiritualité ecclésiastique antérieure ou des superstitions présentes.

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Un Gouvernement Responsable

Nous devons avoir un gouvernement entièrement dédié au service de notre race et libre de toute influence non-aryenne. Ce gouvernement, guidé par des principes fermes, devra néanmoins réagir avec flexibilité aux défis et aux opportunités qui se présenteront. Sa structure et son organisation faciliteront la protection et le progrès de notre race. Il devra être immunisé le plus possible contre la corruption et la subversion.

Aux États-Unis nous constatons deux tendances au sein du gouvernement. Durant le premier siècle de la république américaine, le gouvernement exprimait le principe que «  le meilleur gouvernement est celui qui gouverne le moins » reflétant une méfiance de la population et des pères de la constitution envers les gouvernements. Ce gouvernement fut établi dans le but de pourvoir à la défense nationale, au service des postes et à toutes autres fonctions nécessaires au bon fonctionnement de la nation. Tout cela se fit avec un minimum d’ingérence dans les affaires personnelles du citoyen moyen.

Avec l’arrivée de la démocratie de masse (l’abolition des taxes électorales, de certaines restrictions et du droit de votes aux femmes et aux non-blancs), de l’accroissement des puissances médiatiques et l’infiltration juive des médias, le gouvernement américain s’est transformé graduellement en monstre malin et dangereux. Nous pouvons affirmer que le gouvernement des États-Unis est l’ennemi le plus dangereux et le plus destructeur de l’histoire de notre race.

Plusieurs patriotes évoquent avec nostalgie cette première phase moins démocratique et moins importune du gouvernement américain. Un jour peut-être pourrons-nous  une fois de plus jouir de l’action bienveillante d’un tel gouvernement ; malheureusement ce jour est dans un avenir éloigné. Nous aurons besoin à court et moyen terme d’un gouvernement fort et centralisé capable d’opérer sur plusieurs continents simultanément de façon à coordonner les tâches importantes des premières décennies d’un monde blanc. C’est à dire : le nettoyage racial de nos pays, l’extirpation des institutions néfastes à notre race  et la réorganisation de notre société suivant un nouveau model.

La tâche principale de ce nouveau gouvernement sera le freinage et le renversement des pratiques raciales débilitantes des derniers millénaires. Ces changements devront être permanents et donc impliqueront probablement la totalité de l’Europe et de l’Amérique du Nord dans un programme d’eugénisme à long terme. Il est donc clair qu’il faudra une organisation à grande échelle que seul un gouvernement fort peut fournir.

Les aspects structurels du nouveau gouvernement sont importants mais ne relèvent pas d’une question de principe. On peut même imaginer le présent système démocratique si les membres de l’Alliance parviennent, dans une première phase, à reprendre possession des pouvoirs médiatiques. Par contre, à long terme, nous voulons un gouvernement honnête qui ne se cachent point derrière l’illusion du système démocratique présent. Un gouvernement de politiciens véreux est non seulement inefficace mais aussi aisément corruptible et sujet à la subversion quelles que soient les personnes qui contrôlent les organes médiatiques et l’opinion publique.

Les branches de notre nouveau gouvernement seront peuplées de personnes choisies avec soin et entraînées pour faire face aux responsabilités qui leurs incomberont. Nous ne tolérerons pas des menteurs aux talents charismatiques. Nous nous devons d’avoir des hommes et des femmes qui respectent le gouvernement et qui ont envers sa mission une attitude essentiellement religieuse. Notre nouveau gouvernement aura les caractéristiques d’un ordre religieux sacré et régulier plutôt que celles du gouvernement actuel. L’institution la plus importe de ce nouveau gouvernement sera une institution dont le but sera la sélection, l’entraînement et l’évaluation des aptitudes de ceux qui seront nos juges, nos législateurs et nos cadres du pouvoir exécutif. Une fois adéquatement formés, ces personnes seront à l’image d’un prêtre séculier et non des copies conformes des politiciens et bureaucrates de l’ère actuelle. Cette institution de formation devra être incorruptible et résolue. Nos principes seront gravés dans l’âme de ses instituteurs.

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Un Nouveau Système d’Éducation

Un système d’éducation adéquat doit avoir trois buts ou trois fonctions. Premièrement il doit transmettre le patrimoine culturel, intellectuel et spirituel d’une génération à l’autre. Deuxièmement il doit enseigner des techniques. Finalement il doit guider le développement du caractère et de la personnalité de l’individu. La première fonction enseigne des faits et des idées : les langues, l’histoire, les sciences, l’éthique, etc.

La deuxième fonction prépare l’enfant ou le jeune adulte à exercer un rôle utile dans sa société. Il apprendra comment jouer d’un instrument de musique, comment gérer un commerce, comment dactylographier, comment réparer une automobile, comment se défendre avec ou sans arme, comment dessiner, comment nager, comment élever des enfants, comment faire de l’agriculture, comment construire une maison, etc.

La troisième fonction se réalise en mettant l’enfant au défi, en le testant et en l’entraînant. L’enfant devra faire preuve de volonté, d’autodiscipline, d’endurance. Il devra planifier l’exécution ses propres projets. Il devra triompher de ses phobies, accepter les responsabilités et les conséquences des ses actions, il devra être honnête, bref, il développera les traits de caractère estimés dans une société aryenne saine.

Le système éducationnel actuel aux États-Unis néglige complètement la troisième fonction tout en réalisant une piètre performance avec le reste. Ceci est vrai même dans les régions qui ne sont pas encore envahies par le « contingent » multiculturel. La raison principale de cette performance médiocre réside dans un manque de compréhension de l’objectif de l’éducation qui doit être transmise à nos enfants. Avant de transmettre un patrimoine culturel, intellectuel et spirituel à nos enfants, nous devons nous poser la question suivante : « De quel patrimoine s’agit-il ? » Aujourd’hui cette question va à l'encontre de la  « rectitude politique  » et est donc complètement inadmissible.

Avant qu’il ne soit contre la rectitude politique de questionner la nécessité de transmettre notre patrimoine européen à nos enfants, nous avions déjà perdu les raisons essentielles de sa transmission. Il y a déjà plus de cinquante ans qu’aux États-Unis, ces raisons furent réduites à des banalités telles que d’avoir l’air cultivé ou d’augmenter ses chances d’emploi dans une firme prestigieuse- autrement dit réduites à de l’utilitarisme primaire. En fait, il est essentiel de transmettre notre patrimoine européen de façon à préserver notre conscience raciale, de façon à faire de nos enfants des patriotes de la race européenne. Il faut donc, à tout prix, que les faits et les idées enseignés aient une composante spirituelle.

Concernant la deuxième fonction de l’éducation, l’apprentissage de techniques utiles, il y aura certainement une certaine spécialisation basée possiblement sur le sexe et sur le type d’occupation souhaitée. Même dans la transmission de notre patrimoine, les enfants seront séparés selon leur habileté et leurs aptitudes : tous n’auront pas besoin d’apprendre le grec ancien, le latin et le calcul infinitésimal pour acquérir une connaissance de leur race et des comportements de leur race. Néanmoins un système éducationnel se devra de fournir à chacun un ensemble de connaissances et d’idées, si bien que chaque membre de la société aura un sens d’appartenance à son peuple et non le sens d’aliénation actuelle. En pratique, le garçon qui veut devenir un machiniste devra avoir lu Homère, du moins en traduction, et quant au professeur de littérature, il aura essayé au moins une fois un travail manuel et pratique comme la soudure.

C’est dans la poursuite du troisième but que notre nouveau système d’éducation rendra le plus important service à notre société aryenne. En effet, une éducation qui s’occupe du développement de toutes les facettes d’une personne et qui forme le caractère tout en enseignant les connaissances et les techniques nécessaires existaient déjà durant la Grèce antique. Ce type d’éducation a connu un renouveau, bien que bref, durant l’ère du national-socialisme en Allemagne avant d’être banni par les partisans de la tolérance excessive. Aujourd’hui le laxisme gouverne partout dans le monde aryen. « L’éducation » est quelque chose qui se déroule dans un bâtiment spécifique quelques heures par jour et dans des conditions presque chaotiques. Partout la discipline est minimale. Les enfants grandissent dans un monde dépourvu de norme de performance, sans guide de conduite, et finalement sans source d’autorité forte. Les produits de ce système sont à la vue de tous : des hommes faibles et indécis, des femmes masculinisées, tous sans but important et sans confiance en soi, bref, une population incapable de sacrifice, sans discipline personnelle, une population de « flans mous » qui sans cesse ne cherche qu’un bonheur à court terme.

En ayant un système d’éducation qui permet que chaque enfant grandisse en un être fort, capable et responsable, nous aurons un avantage énorme face aux races et peuples dépourvus d’un tel système. 

 

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Une Politique Économique Basée sur des Principes Raciaux

Il y a deux critères fondamentaux qui doivent être utilisés pour juger de l’efficacité d’une intervention gouvernementale dans la sphère économique : le bien-être à long terme de la race et la nature humaine. C’est à dire que l’évaluation d’une politique économique entraîne deux questions : « Est-ce que cette politique sera bénéfique ou préjudiciable à la qualité de notre race ? Est-elle en conformité avec la nature humaine ? »

Premièrement on doit s’assurer qu’une politique économique a un apport racial positif ou du moins neutre, et finalement que cette politique est basée sur une compréhension de la nature humaine de façon qu’elle puisse facilement être mise en pratique.

Pour mieux comprendre l’importance des deux principes, comparons brièvement deux systèmes économiques très différents : le marxisme et le libéralisme capitaliste.

Les principes marxistes ont pour but apparent le bonheur de l’être humain plutôt que le progrès racial, et de plus ses hypothèses sont en désaccord avec la réalité et la nature humaine. Le marxisme tente de fournir, à chacun, un confort matériel équivalent. Le marxisme n’admet pas la possibilité d’un progrès racial, car cela implique que certains hommes sont supérieurs à d’autres et que certains développements sont plus désirables que d’autres.

Que l’on préfère le plus grand bonheur pour le plus de gens possibles ou comme l’Alliance, l’obtention de femmes et d’hommes plus forts, plus intelligents et plus beaux, c’est peut-être une question de valeurs personnelles. Le marxisme ne s’est pas effondré à cause de son choix de valeurs, mais à cause de son refus de reconnaître l’existence d’inégalités entre les humains et le rôle important de la motivation d’un individu en tant qu’agent économique. Si on ne permet pas à une personne de profiter de la jouissance de son travail, elle cessera de bien travailler ; et de plus, quand les leaders d’une nation ne sont pas choisis au mérite, la société est généralement mal gérée.

Contrairement aux marxistes, nous reconnaissons le besoin de permettre une compétition saine entre les membres d’une société ; nous reconnaissons que tous doivent recueillir les fruits de leur travail ainsi que d’assumer des responsabilités de leadership selon leurs talents respectifs. Les hommes naturellement travailleront plus fort, plus efficacement et s’organiseront suivant une hiérarchie reflétant leur habileté. Il en résultera une société plus forte, mieux gérée et plus prospère. Il y aura évidemment des individus incapables, sans talents ou simplement paresseux. Au lieu de suivre le chemin du marxisme en volant les gens prospères pour subvenir aux besoins des déchets de la société, nous prendrons les mesures nécessaires pour empêcher la régénération des personnes incapables.

On peut comparer le marxisme à un autre extrême : le libéralisme capitaliste. Sous ce système dans sa version la plus pure, la société n’a pas de but collectif : seuls les individus ont des buts précis. Le système capitaliste, comme le nôtre, offre des « primes » d’encouragement : les personnes fortes, agressives  et intelligentes prospèrent tandis que les faibles, les imbéciles et les paresseux restent dans les bas-fonds de la société. Les leaders de ce système, du moins dans la sphère économique, sont généralement compétents.

Cependant, sans principes généraux collectifs, la société capitaliste est en proie à des faiblesses inhérentes. Par exemple, le système capitaliste est généralement instable face à la répartition des richesses : le fossé qui sépare riches et pauvres ne cessent de s’élargir. Cela ne résulte pas seulement des différences en talent, mais malheureusement du fait que la possession d’un capital financier donne à son propriétaire un avantage énorme. Le riche peut augmenter son capital même sans aucune habileté particulière. Lorsque que l’appât du gain est la seule source de motivation dans une société, les riches peuvent s’octroyer légalement des privilèges qui favorisent la préservation et la croissance de leur capital : ils peuvent acheter des politiciens, ils peuvent neutraliser les menaces à leur niveau de vie et tout cela d’une façon qui ne profitent pas nécessairement globalement à la société. Par exemple, les gens très riches peuvent se servir de leur influence pour limiter les salaires ou encore exploiter notre environnement sans considérer les conséquences écologiques.

La stratification sociale rigide du système capitaliste trop libéral provoque une lutte des classes endémique et même une guerre ouverte. Notre progrès racial peut être ralenti par un système qui juge l’individu principalement en fonction de son habileté à acquérir et préserver un capital pécuniaire.

Contrairement au marxisme, nous avons besoin d’un système qui permet aux individus de réussir en fonction de leur habileté et de leur énergie, mais contrairement au capitalisme nous ne pouvons tolérer un système qui permet à un individu de se lancer dans des entreprises nuisibles tant au point de vue social que racial— comme par exemple l’importation d’une main-d’œuvre non-aryenne. De plus nous devons structurer notre économie de façon à éviter les instabilités du système capitaliste tout en maintenant une flexibilité qui permet aux personnes douées la possibilité de monter les échelons sociaux. Nous ne pouvons permettre au capital seul la possibilité de modifier les règles qui régissent notre société. L’accomplissement et la préservation d’un système économique adéquat nécessitent que ce système soit subjugué à un principe suprême : le but ultime de tout système économique doit être le progrès racial.


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